Sprechzeiten des Sekretariats:

 -          während der Unterrichtswochen:
montags - freitags von 08:30 bis 14:00 Uhr

 -          während der Sommerferien:
in der Regel in der ersten und letzten Ferienwoche montags bis freitags oder entsprechend telefonischer Terminvereinbarung

Öffnungszeiten für Schülerangelegenheiten

Das Sekretariat ist für unsere Schülerinnen und Schüler in den beiden großen Pausen für Schülerangelegenheiten geöffnet. Natürlich stehen die Sekretärin und die Schulleitung während der Öffnungszeiten bei Notfällen jederzeit zur Verfügung und helfen gerne.

Auch in diesem Jahr nahmen Schülerinnen und Schüler der Brüder-Grimm-Schule erfolgreich am Stipendienprogramm „Kolleg für junge Talente“ der Stiftung Polytechnische Gesellschaft Frankfurt teil. Bei der feierlichen Abschlussveranstaltung wurden die Jugendlichen für ihr Engagement und ihre persönliche Entwicklung ausgezeichnet.

Das Programm richtet sich an neugierige und engagierte Jugendliche zwischen 14 und 16 Jahren aus Frankfurt am Main und fördert individuelle Talente sowie neue Perspektiven über den Schulalltag hinaus.

Die langjährige Kooperation mit der Stiftung Polytechnische Gesellschaft ist für unsere Schule von besonderer Bedeutung. Als eine der wenigen Frankfurter Realschulen ermöglicht die BGS ihren Schülerinnen und Schülern die Teilnahme an diesem renommierten Stipendienprogramm.

Ein herzlicher Dank gilt Prof. Dr. Frank E.P. Dievernich, Vorstandsvorsitzender der Stiftung Polytechnische Gesellschaft, sowie unserer Kollegin Frau Evers, die die Organisation und Zusammenarbeit seit vielen Jahren engagiert begleitet.

Wir gratulieren allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern herzlich und freuen uns darauf, auch im kommenden Schuljahr wieder Schülerinnen und Schüler auf diesem besonderen Weg begleiten zu dürfen.

Die 5. Klassen der Brüder-Grimm-Schule durften sich über besonderen Besuch freuen: Die Autorin Sabine Hahn war zu Gast und nahm die Schülerinnen und Schüler mit auf eine spannende Reise in die Welt ihrer Geschichten von den Hockey-Kids. Mit lebendigen Lesepassagen, persönlichen Einblicken in ihr Schreiben und viel Raum für Fragen begeisterte sie ihr junges Publikum. Die Lesung weckte nicht nur die Freude am Lesen, sondern auch die Neugier auf das eigene Schreiben.

Veröffentlichung der Fotos mit freundlicher Genehmigung von Sabine Hahn.

Die Klasse 10a begab sich auf eine Reise in die Vergangenheit von Frankfurt während der Zeit des Nationalsozialismus. Im Mittelpunkt stand die Geschichte der Adlerwerke, die eng mit der Zwangsarbeit verbunden ist. Die Schülerinnen und Schüler setzten sich intensiv mit den Lebens- und Arbeitsbedingungen der Häftlinge auseinander, insbesondere im KZ Katzbach. Dabei wurden Themen wie Zwangsarbeit in Frankfurter Betrieben, die unmenschlichen Arbeitsbedingungen sowie der sogenannte Todesmarsch behandelt. Die Exkursion bot einen eindrucksvollen Einblick in ein dunkles Kapitel der Geschichte und regte zum Nachdenken an. 

Am Mittwoch, dem 4. Februar 2026, unternahm der WPU-Kurs „Geschichte der BRD“ mit Unterstützung durch die Frankfurter Lions eine Exkursion nach Wiesbaden. Ziel der Fahrt war der Hessische Landtag.

Nach der Ankunft erhielten die Schülerinnen und Schüler zunächst eine Einführung in die Arbeit des Landtags und die Gelegenheit, an einer Plenarsitzung teilzunehmen. Dabei konnten sie live von der Besucherterrasse verfolgen, wie politische Diskussionen geführt werden, wie Entscheidungen vorbereitet werden und wie parlamentarische Abläufe in der Praxis funktionieren. Der direkte Einblick in die Arbeit des Landtags machte politische Prozesse anschaulich und verständlich.

Im Anschluss fand eine Fragerunde mit Abgeordneten verschiedener Fraktionen statt. Gesprächspartner waren Michael Boddenberg (CDU-Fraktion), Andreas Lobenstein (AfD-Fraktion), Matthias Körner (SPD-Fraktion), Marcus Bocklet (Fraktion B90/DIE GRÜNEN) und Mario Klotzsche (Freie Demokraten). Die Schülerinnen und Schüler hatten die Möglichkeit, eigene Fragen zu stellen und mehr über die Arbeit der Abgeordneten sowie über aktuelle politische Themen zu erfahren. Der Austausch bot spannende Einblicke in den politischen Alltag.

Nach dem Besuch des Landtags nutzte die Gruppe die Gelegenheit, noch einen kurzen Spaziergang durch Wiesbaden zu unternehmen. Dabei besuchten sie den Kochbrunnen und probierten vereinzelt das Heilwasser. 

Am frühen Morgen – noch im Dunkeln – starteten 20 motivierte Schülerinnen und Schüler des WPU-Kurses „Geschichte der BRD“ vom Frankfurter Hauptbahnhof aus in Richtung Thüringer Grenze. Ziel war ein Ort von herausragender historischer Bedeutung: der ehemalige US-Beobachtungsstützpunkt Point Alpha, ein Symbol des Kalten Krieges und der jahrzehntelangen innerdeutschen Teilung.

Bereits auf dem Hinweg wartete ein besonderes Highlight: Ein Zwischenstopp in Hünfeld, wo sich die Gruppe mit einer der bedeutendsten Persönlichkeiten der deutschen Technikgeschichte beschäftigte – Konrad Zuse. Die Ausstellung zu seinem Werk, insbesondere zur Zuse Z3, dem weltweit ersten funktionsfähigen programmierbaren Computer, beeindruckte die Schülerinnen und Schüler nachhaltig. Viele erkannten hier, wie eng Technikgeschichte und politische Geschichte miteinander verwoben sind – ein gelungener Einstieg in den weiteren Tagesverlauf.

Anschließend ging es weiter zum Point Alpha, wo die Gruppe in eine Zeit zurückversetzt wurde, in der Europa in zwei Machtblöcke geteilt war. Bei einer Führung durch das Museum und über das Gelände erfuhren die Schülerinnen und Schüler mehr über die wechselvolle Geschichte des Ortes, das Leben der amerikanischen Soldaten vor Ort sowie die alltägliche Realität der Menschen auf beiden Seiten des „Eisernen Vorhangs“. Besonders die erhaltenen Grenzanlagen und die authentisch rekonstruierten Beobachtungsposten machten Geschichte greifbar und sorgten für eindrückliche Momente.

Ein besonderes und sehr bewegendes Element des Tages bildeten die anschließenden Zeitzeugengespräche. Ehemalige Bürgerinnen aus Ost- und Westdeutschland berichteten von ihren persönlichen Erfahrungen – vom Leben an und mit der Grenze, in der Sperrzone, von Einschränkungen, Mut und Hoffnung, aber auch von den Herausforderungen der Wiedervereinigung und der bewegten Zeit der Wende. Ihre Berichte ließen die Geschichte nicht nur lebendig werden, sondern berührten die Schülerinnen und Schüler emotional tief. Viele beschrieben das Gespräch als Moment, der sie noch einmal intensiver in die Atmosphäre und Realität dieser Epoche versetzte.

Nach einem inhaltsreichen und zugleich emotional bewegenden Tag trat der Kurs am Abend – erneut in völliger Dunkelheit – die Rückreise zum Frankfurter Hauptbahnhof an. Müde, aber voller neuer Eindrücke, reflektierten die Schülerinnen und Schüler über das Erlebte und die Bedeutung von Freiheit, Demokratie und europäischer Zusammenarbeit.

Der Ausflug war nicht nur eine Bereicherung für den Unterricht, sondern auch ein gemeinschaftliches Erlebnis, das die Schülerinnen und Schüler noch enger zusammengeschweißt hat. Ein rundum gelungener Tag, der uns allen noch lange in Erinnerung bleiben wird.

Am 22. November 2025 öffnete die Brüder-Grimm-Schule ihre Türen für alle interessierten Familien, zukünftigen Schülerinnen und Schüler sowie Freunde der Schule.

Besucherinnen und Besucher erhielten spannende Einblicke in den Unterricht, konnten an Mitmach-Stationen teilnehmen und die vielfältigen Projekte der Schule kennenlernen. Lehrkräfte, Mitarbeiter und Schülerinnen und Schüler standen für Fragen bereit und führten durch das Schulgebäude.

In unserer AG „Der Natur auf der Spur“ entdecken wir spielerisch spannende Naturphänomene:

- Bei optischen Täuschungen fordern wir unser Gehirn heraus – Farben und Linien zeigen, wie leicht sich unsere Wahrnehmung täuschen lässt.
- Mit tanzenden Rosinen im Sprudel beobachten wir, wie Auftrieb funktioniert.
- Durch Zuckerlösungen mit unterschiedlicher Dichte entstehen farbige Schichten im Becherglas – ein faszinierendes Farbspiel aus Physik und Chemie!

Am 29. Oktober 2025 fand an unserer Schule ein Gastvortrag zum Thema „Entspannter lernen zu Hause“ statt. Viele Eltern nutzten die Gelegenheit, um Anregungen zu bekommen, wie das Lernen zu Hause gelassener und motivierender gestaltet werden kann.

Herr Durst, Referent der Akademie für Lernpädagogik, verstand es mit seiner humorvollen und lebensnahen Art, die Eltern mitzunehmen und ihnen ganz praktische Tipps für den Familienalltag zu geben. Dabei ging es unter anderem um eine bessere Organisation von Lernzeiten, den bewussten Umgang mit Medien und die Bedeutung einer positiven Sprache. Seine Beispiele und Denkanstöße sorgten für viele Aha-Momente und machten Mut, Neues auszuprobieren.

Auch wir als Lehrkräfte und Schulleitung haben den Abend als sehr bereichernd erlebt. Die vielen Gespräche und Rückmeldungen zeigten, wie wichtig unser gemeinsamer Auftrag ist: Kinder und Jugendliche auf ihrem Weg zu selbstständigen, neugierigen und lernfreudigen Menschen zu begleiten.

Ein herzliches Dankeschön an Herrn Durst für seinen inspirierenden Vortrag und an alle Eltern, die mit Interesse und Offenheit dabei waren. Es war ein Abend, der sicher noch lange nachwirkt.

Am 20. Oktober 2025 stand der Pädagogische Tag der BGS ganz im Zeichen der Künstlichen Intelligenz.

Das Kollegium setzte sich mit den neuen Möglichkeiten auseinander, die digitale Werkzeuge für das Lernen und Unterrichten bieten. In Vorträgen und praktischen Einheiten wurde gemeinsam ausprobiert, wie KI im Unterricht sinnvoll eingesetzt werden kann und welche Chancen und Herausforderungen sich daraus für Schülerinnen und Schüler ergeben.

Dabei wurde einmal mehr deutlich, dass auch Lehrkräfte ständig Neues lernen, um den Unterricht weiterzuentwickeln und ihre Schülerinnen und Schüler bestmöglich auf die Zukunft vorzubereiten.

Bereits zum 4. Mal, nach 2016, 2018 und 2021, erhält die Brüder-Grimm-Schule das Signet "Mint-freundliche Schule". Überreicht wurde die Urkunde im Rahmen eines Festakts, am 18.09.24, in Philippsthal.

(c) Uwe Handke.    Auf dem Foto sind zu sehen: Käthe Engler, Technik begeistert e.V.; Matthias Pfaff, K+S; Gerd Semmler, MINT im WMK; Harald Fisch, MINT Zukunft; Tim Plankenbühler, DB AG; Roswitha Wöllenstein, IHK Kassel Marburg; Sabine Stuhlmann, MNU; Stefan Ginthum, Benjamin Gesing, Geschäftsführer MINT Zukunft e.V.  sowie die Vertreterinnen und Vertreter der ausgezeichneten Schulen.

Philippsthal/Berlin, 18. September 2024. (Susanne Lettner) 30 Schulen aus Hessen erhielten den Titel “Digitale Schule” und 55 Schulen den Titel “MINT-freundliche Schule”. Die Schulen wurden in den Räumen von K+S Minerals and Agriculture GmbH Philippsthal von Sabine Stuhlmann (MNU Landesverband Hessen und Projekt NaWi LoLa), Benjamin Gesing (Geschäftsführer MINT Zukunft e.V.) und Harald Fisch (Senior Adviser MINT Zukunft e.V.) ausgezeichnet. Die Auszeichnungen sind drei Jahre gültig.

Die Ehrung der „MINT-freundlichen Schulen“ in Hessen steht unter der Schirmherrschaft der Kultusministerkonferenz (KMK), die Ehrung der „Digitalen Schulen“ steht unter der Schirmherrschaft des Bundesministers für Digitales und Verkehr Dr. Volker Wissing.

Ab dem Schuljahr 2022/2023 wird an der Brüder-Grimm-Schule für die 6. Jahrgänge verbindlich im Schulfach Sport „der Schwimmunterricht“ durchgeführt. Ein Halbjahr lang gehen die Kinder mit zwei Lehrkräften montags, von 14:00-15:30 Uhr, in das Schwimmbad der gegenüber gelegenen Dahlmannschule. Uns ist es ein großes Anliegen, die Koordination der Kinder im Wasser zu fördern und zu stärken.

Die Kinder, die mit Eintritt in die 5. Klasse nicht schwimmen können, müssen ab dem Schuljahr 2023/2024 verbindlich eine „Schwimm-AG“ belegen, damit in der sechsten Klasse qualitativer Schwimmunterricht durchgeführt werden kann. Über den Schwimmunterricht hinaus haben die Kinder eine weitere Schulstunde Sportunterricht in der sechsten Klasse.

Manchmal ist es gar nicht so leicht, schwierige Vorgänge einfach zu beschreiben. 

Die Klasse 7b hat sich dieser Herausforderung gestellt und im Deutschunterricht ein chemisches Experiment für ihre Freunde zum Nachmachen beschreiben. 

Dabei konnten die Schülerinnen und Schüler selbst wählen, ob sie eine Textnachricht an ihre Freunde schicken, eine Sprachnachricht aufnehmen oder ein Videotutorial erstellen. Die Klasse bewies viel Know-how im Umgang mit den zur Verfügung gestellten IPads. 

Am Ende entstanden viele gelungene Videos und Nachrichten. 

Für alle Interessierten, die auch gerne einen Ballon ohne eigene Puste aufblasen wollen, finden die Beschreibung des Experiments im Video. 

Das Video ist unter folgendem Link zu sehen:

 Video-Tutorial Essig:Backpulver.MOV

Die WPU-Kurse „Berufs- und Studienorientierung/Mediengestaltung“ haben wir
in diesem Schuljahr 2021/2022 mit dem Leitsatz überschrieben: „Zeig‘, was du kannst!“

Schulische und berufliche Orientierung waren in Pandemie-Zeiten mit mehrfachen Wechsel von Distanz- und Präsenzunterricht, eine große Herausforderung.

Trotzdem konnten wir zwei Betriebspraktika vorbereiten und erfolgreich absolvieren. Dabei haben die Schüler*innen der Brüder-Grimm-Schule gezeigt, was sie können!

Parallel zum Arbeitslehreunterricht sind in den WPU-Kursen zahlreiche analoge und digitale Arbeiten entstanden, die sich sehen und hören lassen können, darunter Informationen zur Berufsorientierung, Interviews oder Kurzfilme.

Präsentiert wurden diese Arbeiten im Rahmen der Abschlussveranstaltung „Zeig‘, was Du kannst!“,

am Dienstag, 28.06.2022, im Museum für Kommunikation Frankfurt.